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      關于藝加,你知道多少?常見問題Q&A!

      2019-12-25 3737次



       Q:  藝加語言成長教育中心是一家什么樣的機構?

       A: 藝加語言成長教育中心是藝加教育旗下專注于語言成長教育的機構,擁有豐富的實踐平臺,專業的師資與教研團隊,立志成為語言藝術教育領域的標桿。




       Q:  藝加的理念是什么?

       A: 藝加創新使用語言藝術與成長相融合,父母成長與小孩成長相促進的教育理念。




       Q:  藝加的優勢是什么?

        A:  1、理念:創新使用符合孩子發展規律的“藝術與成長相融合”的教學理念,注重專業的同時更注重孩子的人格成長。

      2、體系與模式:自我研發專業完整的課程體系與教學模式,讓孩子階梯遞進式地參與學習。

      3、師資團隊:省內專業師資團隊,老師們定期展開教學研究,在專業扎實的同時也深諳兒童成長心理。

      4、實踐平臺:依托各方資源,擁有大型活動、電視欄目、戶外實踐等實踐資源。

      5、教學服務:老師與家長密切溝通聯動;視頻圖片記錄孩子學習歷程;系列節日或親子活動;系列分享會、家長課堂。






      Q: 藝加有哪些課程,有什么區別?









       A: 目前開設小主持、朗誦、演講、戲劇表演課程,分為興趣體驗系列、系統常規系列、專業定制系列三大系列:

      1、針對想要體驗、嘗試或培養語言學習興趣的孩子開設短期興趣體驗課程。以作品訓練為主,激發與培養興趣

      2、當學員通過短期興趣體驗課程收獲了自信、產生了興趣,想要更為系統地提升語言能力及綜合素質,可以進入到系統常規課程進行學習。常規課程有著完整的課程體系,系統的學習與訓練,輔助豐富的實踐,幫助孩子的語言表達得到提升,樹立自信心,同時通過作品的學習和感悟,培養感恩、分享、同理心等16個健康人格。

      3、經過了系統常規課程的學習,具備了較好的語言能力和綜合素質后,學員可以進入到專業定制課程。我們根據孩子的學習實際情況,結合我們實踐平臺,為孩子量身定制的課程,幫助孩子站上更高的實踐平臺,進一步提升自我。

      根據孩子學習與成長的規律

      階梯遞進式學習,循序漸進成長




       Q:  小主持常規課程教學體系是什么?

       A: 課程根據不同年齡層次孩子的特點,共分“啟蒙、基礎、初級、中級和高級”五大級別,每個級別分一、二、三階,每階一個學期,共15學期。每個學期都對應不同的專業教育和人格教育目標,讓孩子循序漸進地學習與成長。

      藝加小主持課程體系


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      Q:  小主持常規課程教學內容是什么,有什么作用?

      A: 課程設置包含基礎知識學習與作品訓練、舞臺禮儀課、上鏡課、表演課、戶外實踐課、親子課等。不同課程對應不同的教育意義與目的,讓孩子多角度參與學習,多維度得到發展:

      1、基礎學習訓練:專業學習,夯實基礎,感受與提升語音美感;

      2、作品學習訓練:作品打磨,展示實踐,提升語言表達綜合能力;

      3、舞臺禮儀課:通過主持禮儀的學習與訓練讓孩子學會肢體與表情控制,注重塑造自我良好形象;

      4、上鏡課:面對鏡頭,在監控與記錄下也能自信地、完整地表達,克服鏡頭前的壓力;

      5、實踐課:通過與陌生人互動、戶外播報等形式,讓孩子不斷嘗試,突破自我,增強自我效能;

      6、表演課:通過表演元素學習與訓練、劇目排演等,讓孩子減少拘束,激發想象,提高表現力;

      7、親子課:親子配合完成課程內容,在互動與配合中提升語言表達,促進親子關系,提升孩子學習興趣。


      我們的課程設置形式多樣,但每一課都不可或缺。通過這樣環環相扣的課程,先是注重孩子基礎的夯實與內在能力的培養,再到作品打磨與訓練,再配合實踐鍛煉,讓孩子能在不同環境與場景下都能自如展示,同時,能掌握學習方法,提高應變能力,逐步有所創新創造。


      在注重專業素養培養的同時,“+“的理念——人格品質的培養始終貫穿著教學與服務的全過程,旨在讓孩子得到真正的成長。






       Q:  小主持常規課程的學習模式是怎么樣的?

       A:  小主持常規課程采線上線下相融合的課程體系,能讓孩子們合理優化配置學習時間,進一步提升線下課程的學習效率,增加線下練習與鞏固時間,讓孩子更好地做到將理論知識與語言實踐相結合,以達到全面提高語言能力及素質的目的。


      課程采用線下為主(26課時),線上為輔(13次課)的學習模式,在線下課的基礎上增加輔助與補充課程,真正實現了預習、練習加復習的三位一體學習模式。

      △學習模式


      從線上到線下,從學習到練習,從課堂到實踐,小主持學習六大流程環環相扣,保證學習效果,讓孩子循序漸進地成長。

      △學習流程





       Q:  藝加“+”的理念是如何施行的?

       A:  藝加的“+”是針對孩子的成長而樹立的理念,在課程中,我們會通過教學作品的選擇、教學方法方式和教學服務等方面施行。


      1、作品選擇:藝加教學教研團隊自編教材在作品的選擇上結合每個年齡段的孩子的特點,緊密貼合+的部分,讓他們學習這個年齡段應該需要具備的一些能力和品質。如適應能力、分享能力、溝通能力、承受挫折能力等。


      2、教學方法方式:通過作品講解、引導與鼓勵,反復練習與展示,讓孩子循序漸進地去感受,理解,吸收,最后內化為自我的能力與品質。


      3、教學服務:藝加老師在專業上給予孩子指導的同時,更注重在成長上給予孩子正確的引導。老師善于透過孩子的學習表現,去發現孩子的內心,并及時地和家長聯動,幫助家長發現并解決問題。同時,藝加也會定期地邀請相關專家,開展家庭教育分享會,共同為孩子的成長出謀劃策。


      我們期待,通過我們與家長多方面的努力,孩子在藝加不僅會更自信,會表達,更能擁健康人格!


      △16個健康人格特點




      Q藝加有哪些實踐機會,分別有什么作用?

        A:  自信心的建立與表達力的培養是循序漸進的,藝加小主持課程有著一套實踐鍛煉體系,在不同階段,幫孩子一步步成長:


      1、小舞臺:模擬訓練、適應環境,培養舞臺感;

      2、大舞臺:當眾表達,進一步提升自信心;

      3、戶外采訪:克服膽怯與陌生人互動交流,突破自我;

      4、戶外播報:不同環境講解播報,克服緊張,提升表達;

      5、戶外展演:當眾展示,感受舞臺魅力,展現自信形象;

      6、演播廳錄制:面對鏡頭,消除緊張,掌握表情與肢體控制;

      7、年度晚會:年度盛事,專業舞臺,整體素質得到進步;

      8、賽事活動:在競技中得到進步,在體驗中得到成長;

      9、欄目上鏡:在電視熒幕上展現自我,親身感受體驗一線主持;

      10、大型活動主持/演出:更高更專業平臺,展現風采,感受藝術,提升自我

      .....

      從課堂到戶外,從小舞臺到大舞臺,從現場到熒屏,孩子們將在一次又一次的實踐中,一步一個腳印,得到鍛煉,收獲成長,逐漸變得越來越大膽自信,表達自如!







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      專注于藝術與成長相融合的教育機構

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