家庭親子動態詳情

沒有哪個孩子，天生就是好脾氣的。

一個孩子，他不可能總是開心快樂的狀態。

但是父母卻期望孩子能像自己心目中那個理想的孩子樣，

不抱怨、不說臟話、不發脾氣、不逃避……

期望一切好的品格都能讓孩子擁有：

堅強、禮貌、大方、友好、熱情、快樂、能擔當……

所以，我們常常會對抱怨的孩子說，你為什么有那么多的抱怨呢？

對發脾氣的孩子說，你的脾氣怎么這么大，這么犟呢？

跟逃避困難的孩子說，你為什么不勇敢一點，去擔當責任呢？

說這些話的時候，我們把自己曾經犯的錯，還有那些焦慮，都投射到孩子的身上。

希望孩子能成為那個完美的孩子，能成長成一個完美的大人。

但這是不可能的，因為他是一個人，而不是一個機器或者一件作品。

你能接納孩子的壞脾氣嗎？

這幾年，從小小魚快三歲時，我回家自己帶他開始，看著他一點點長大，而且情緒也在一點點發展。

比如之前發脾氣，他是悶不做聲，如果是你惹的他，他還會對你又踢又打。

那時候，我告訴他，“你可以發脾氣，但是不能打人，你可以說出來。”

但小小的他說不出來。

這一兩年過去了，他還是會經常有脾氣。

發脾氣的時候，也會悶著，但是不會打人。

有時太難受，會大聲地哭，

但是能開始描述自己為什么生氣了。

比如前幾天跟表哥玩鬧，比他大幾歲的哥哥肯定力氣大一些。

可能弄疼了他的腿。

就在那生氣，吭哧吭哧不說話。

但是那天我忙著手上的活，也想讓他自己消化一下情緒，就沒有理會他。

哥哥也道歉了。

但他不滿意，過了很久，他還是在生氣。

中間我跟他說，“可以說出來，我聽聽，到底是怎么回事。”

“你生氣不說，只會氣壞自己，不如說出來啊！”

這時他開始說了，但是哥哥又跟他爭執了幾句。

孩子間的玩鬧，本來就是你一下我一下，不分對錯，也講不清楚。

索性就讓他自己解決吧，畢竟快7歲了。

要學會面對這些情緒和問題。

后來我坐在他身邊，摟著他的肩膀問他是不是腿壓疼了。

是不是很生氣？

他說是的。

我說，你可以跟哥哥說，小心一點，他也跟你道歉了。

你就不要生氣了，好不好。

這時，他也沒什么脾氣了，聽到理解他的話，也不再發脾氣了。

一個孩子應該是什么樣子的？

他們本來是天真的，激動了就會大叫，快樂了就會笑，而難受的時候會大哭。

當他們有這些情感時，我們要理解接納，平和地接納。

比如帶孩子們去餐廳就餐，

常常會看到一些孩子歡呼雀躍，因為看到了自己喜歡吃的東西。

還有的孩子會吧唧吧唧嘴，以表示自己的滿足。

父母此刻若是能理解孩子的心情，就不會憤怒地去指責孩子。

而是會心平氣和地提醒孩子，注意一下這里是公共場所，不是自己家里哦！

這時你也是有修養的，孩子一聽，就會安靜地觀察你的樣子。

一次不會，慢慢也會學會，這就是引導和言傳身教吧。

但是我們常常會遇到一些大人對孩子大呼小叫，“安靜點啊！不要打擾到別人！”

“你再吵就給我滾出去！”

這樣的指責看上去是約束孩子的行為，可大人自己這樣的態度，對四周的人打擾更大。

你大聲吼罵或者惡狠狠的警告聲，更讓人覺得不舒服，還不如聽孩子的歡笑聲。

所以說，要養好一個孩子，大人不提高自己是不可能的。

在情緒的引導上，更是如此。