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藝加基礎一階的《小熊和小黃鸝》，是大多數藝加小主持耳熟能詳的作品。每一個階級的課程往往承載著藝加的理念與老師們的心血，我們希望孩子們能夠理解感悟每一個作品，收獲更好的自己，實現人格與技能的共同成長。那么你知道《小熊和小黃鸝》所訴說的是怎么樣的教學理念嗎？

小黃鸝和小熊是好朋友，他們都很喜歡唱歌。有一天，森林里要舉辦唱歌比賽。有一天，森林里要舉辦唱歌比賽，小熊特別想參加，可是它怕自己表現不好，不敢去報名。

小黃鸝說：“我們一起報名參加吧！”

小熊說：“可是......我不敢。”

小黃鸝靈機一動，想出了一個辦法。這天，小熊躲在森林里練習唱歌，突然，它聽到樹叢后面有響聲。

小熊問道：“是誰在后面？”可是，沒有人回答，于是它又繼續唱了起來。

“唱得太棒啦！”小黃鸝從樹叢里鉆了出來，手里還拿著一臺錄音機，里面傳出了小熊的歌聲:“小熊你聽，你唱得多么好呀！”

小熊不敢相信地 說：“這……這真的是我唱的嗎？”

小黃鸝說：“當然啦。你要告訴自己：我能行！”

于是，在小黃鸝的陪伴和鼓勵下，小熊報名參加了唱歌比賽。

小朋友們，通過這個故事，我們明白了要善于發現自己的優點，對自己要有信心，要勇于挑戰自己！

作品解讀：

《小熊和小黃鸝》這個故事講述了小熊因為不自信而不敢參加歌唱比賽，小黃鸝用巧妙的方式鼓勵小熊參加比賽，最終小熊勇敢地參加了比賽的故事。通過學習表演這個故事，引導孩子們學會善于發現自己的優點，對自己有信心，勇敢地挑戰自己，才能獲得更大的成長和進步。